Vol 2, No 1 (2019)

Juni

DOI: https://doi.org/10.36768/abdau.v2i1

Table of Contents

Artikel

PEMBELAJARAN INTEGRASI MELALUI MATERI TEMBANG DOLANAN DALAM MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DI MI PLUS AL-KAUTSAR YOGYAKARTA
Nurul Ana Sulaikha
PDF
1-23
KONSEP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS ISLAM TERPADU ANALISIS TERHADAP ISI KURIKULUM SDIT BIAS INDONESIA TAHUN 2018
Rz. Ricky Satria Wiranata
PDF
24-38
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN KALIRUNGKUT-1 SURABAYA
Siti Auliyatus Sholawati
PDF
39-60
ISLAM DAN BUDAYA LOKAL (PLURALISME AGAMA DAN BUDAYA DI INDONESIA)
Muhammad Fatkhan Muallifin
PDF
61-75
PENDIDIKAN KETAATAN BERIBADAH DAN AKTUALISASINYA DI SD AL-ISLAM YOGYAKARTA
Muhammad Idris Maas Zaid, Fajar Dwi Mukti
PDF
76-100
KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SD TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER WONOSOBO
Ayu Sholina, Fajar Dwi Mukti
PDF
101-114
PENINGKATAN RASA INGIN TAHU ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI KARANGROTO 02
Bayu Purbo Asmoro, Fajar Dwi Mukti
PDF
115-142
PENINGKATAN KREATIVITAS MATEMATIKA MATERI KUBUS MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Fajar Dwi Mukti
PDF
143- 160
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Suratun Suratun
PDF
161-171